giovedì 5 settembre 2013

Matematica & Realtà

Una impostazione della Matematica a livello didattico che eviti esposizioni teoriche senza riscontro in sintesi operative ed automotivate è motivo di partecipazione attiva degli alunni. Basti pensare che la matematica può rappresentare  per i ragazzi una risposta al mondo reale che li circonda, attivando così partecipazione e impegno nella disciplina.